为更好地提升公众教育认知，做好双减政策背景下的家校共育，帮助父母改进教育方式，增进亲子之间的情感沟通，促进青少年读者健康成长，2022年5月27日槐荫区新时代文明实践中心、槐荫区图书馆充分发挥图书馆在传播知识、陶冶情操、鼓舞士气等方面的主力作用，开展家庭教育线上专题讲座，讲座由多位教育专家对社会公众关注的教育话题、教育理念、教育方法等进行阐释解读，为广大读者提供更丰富的线上活动。

大脑有哪些功能区域？分别有什么作用？

父母经常责骂孩子会带来哪些后果？

进入青春期后孩子的大脑会发生什么样的变化？

青少年在青春期中的五大优先事项分别是什么？

如何利用教育促进引导大脑发展？

2022年1月1日《家庭教育促进法》正式实施，这是继《教育法》《义务教育法》和新版《未成年人保护法》之后，我国又一部教育领域的重磅法规。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子人生的第一课，家庭教育与学校教育、社会教育一样，对孩子的影响至关重要。

本系列第三场讲座《青春期，不可怕》由首都师范大学崔丽霞教授主讲，崔老师将从生理的角度为我们讲解孩子大脑的构成和发展的模式，以及进入青春期后孩子会有哪些变化，如何更好地理解孩子的行为方式和思考方法。

主讲人介绍

崔丽霞首都师范大学教授，博士生导师，心理学院应用心理学研究所荣誉所长。深耕心理学领域多年，主要学术兴趣为青少年焦虑和抑郁的预防和干预研究。

第3期

“少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸。立谈中，死生同。一诺千金重。”从《阳光灿烂的日子》里的马小军，到《牯岭街少年杀人事件》里的小四儿，再到《血色浪漫》里的钟跃民，青春年少总是与激情、同伴、独立等词汇联系在一起，年少时也是很多人的一生中最为美好的回忆。但是站在家长们的角度，有时不免有些不解和苦恼，每个人都曾从青春期走过，为什么自己的孩子会这样？为什么他们长大一些之后没有更懂事更听话，反而和自己的距离越来越远，和同伴的距离越来越近？为什么他们的言谈话语愈加轻狂、还喜欢追求叛逆和刺激？

其实，这和孩子们的大脑发育有着密不可分的关系。随着大脑的发育，青少年的情感系统高度发展，对于独立的要求更高，也更为迫切地想融入同伴的群体。这时的家长不应一味地打压和限制孩子，而应在了解脑结构发育的基础上，有针对性地调整教育方法。

正如席慕蓉的诗句描绘的那样，“青春是一本太仓促的书”，但也是人生中最美好的“一本书”。对孩子来说，有些变化猝不及防；但对家长这群曾经的“青春期少年”来说，更应做好准备，多了解相关的知识，树立全脑养育的观念，用共情和理解帮助孩子解决青春期的烦恼，和孩子共同度过这段宝贵的青春岁月。青春期，不仅不可怕，还可以帮助家长重温青春记忆，盘点成长经历，所以放松心态吧！

点击下方视频查看讲座内容

下期预告

在第四讲中，崔丽霞老师会为家长朋友们提出更具体的做法，解码青少年行为背后的动机和目的，以及面对孩子时应如何保持理性和冷静，敬请期待。

文章来源：国家图书馆